Jazykové školy Praha 2 Výtoň

Chao s. se může zaměstnaný dospělý student učit angličtinu pouze kvůli svému zaměstnavateli, zatímco nezaměstnaný dospělý člověk se učí, aby získal nové znalosti, které by později mohl uplatnit na trhu práce. Toto tvrzení je možné dle výsledků našeho výzkumného Výtoň šetření potvrdit, neboť více než polovina respondentů mužského pohlaví uvádí, že používají anglický jazyk k vykonávání svého zaměstnání častěji než jedenkrát měsíčně a stejně tak téměř polovina žen. V předdůchodovém a důchodovém věku se potom velmi jazyková škola Výtoň často setkáváme se skutečností, kdy lidé již nevěří tomu, že by mohli další vzdělávání zvládnout a myslí si, že pro ně již nemá Karlovo náměstí smysl Rabušic, Tímto se dostáváme k jednomu z možných objasnění příčiny velmi nízké účasti dospělých studentů ve věkové kategorii nad padesát let v jazykových kurzech. Stejně tak se uvádí i nižší potřeba dalšího vzdělání u matek žijících v menších městech, které jsou zabezpečeny manželem a jejichž profese jako taková není v systému hodnot zásadní. Je nutné uvědomit si, že motivace dospělých ke vzdělávání bude záležet na mnoha faktorech a také se bude odlišovat. Tyto rozdíly můžeme pozorovat zejména ve věku účastníka vzdělávání, jeho nejvyšším dosaženém vzdělání či rodinném stavu, dále také v rozdílech mezi životem ve městě a na vesnici, kde je jazykovým školám Výtoně nabídka příležitostí k dalšímu vzdělávání zcela odlišná. Jisté rozdíly potom lze spatřit i u studentů z různě velkých měst a za

velmi důležitou lze považovat také socioekonomickou oblast. Zaměříme li se na naši práci konkrétněji, řekněme, že respondenti tohoto

Výtoní jazykovou školu

dotazníkového šetření z oblasti Kroměřížska jsou, dle mého názoru, dostatečně motivováni k dalšímu vzdělávání. Jedním z důvodů jazyková škola Výtoň je velikost města a poměrně vysoká konkurence, jež souvisí s vysokou mírou nezaměstnanosti v tomto regionu. Proto je pro řadu zaměstnanců, jež si chtějí své místo udržet výhodné, aby sami od sebe, či s podporou zaměstnavatele, pracovali dál na svém osobním vzdělávání. Především v oblasti firem, orientujících se na spolupráci se zahraničními partnery, bude znalost cizího jazyka klíčová. Preference Karlov znalosti anglického jazyka je potom dána hlavně tím, že jde o hlavní světový jazyk. Velmi dobrou zprávou je však fakt, že v posledních letech se ochota dospělých k celoživotnímu vzdělávání zvyšuje. V posledních letech se dokonce čeští dospělí studenti dostali nad Anděl evropský průměr. Dospělí lidé jsou průměrně ochotní věnovat dalšímu vzdělávání dva dny v týdnu a investovat do něj přibližně dva tisíce korun měsíčně. V oblasti vlastního financování svého vzdělávání jsou opět ženy ochotnější. Samozřejmě však musíme brát v potaz oblast vzdělávání, o níž se bavíme. V rámci motivace ke vzdělávání hraje jistě svou roli i nejvyšší dosažené vzdělání účastníků. Dá se tedy předpokládat, že jestliže člověk dosáhl nižšího vzdělání, bude se patrně primárně soustředit především školách jazykových Výtoni na materiální podmínky potřebné k zajištění svého spokojeného života, zatímco člověk s vyšším vzděláním bude usilovat o.