Jazykové školy Praha východ Květnice

prohlížeče zdrojů. Nejznámějšími a nejpoužívanějšími z těchto programů jsou e mail a webové stránky World Wide Web známé též pod zkratkou WWW. Teeler, Gray, s. Slavík, Novák, s. WWW je multimediální zdroj a komunikační nástroj založený na hypertextu, který slouží k vyhledávání, prezentaci a předávání informací. Přístup k těmto informacím a prohlížení materiálů umožňují webové prohlížeče. jazyková škola Květnice Černochová et al., s. Oproti učebnicím je Internet zdrojem velkého množství aktualizovaných a pro žáky tematicky zajímavých materiálů, Praha 21 které jsou vhodné pro cizojazyčné vyučování. Teeler, Gray, s. Učitel může pro své žáky volit materiály autentické i speciálně vytvořené stránky pro výuku cizího jazyka. Speciální stránky s obsahem týkajícím se cizojazyčné výuky slouží žákům zejména k domácímu procvičování, protože poskytují množství aktivit se zpětnou vazbou, na kterých mohou žáci pracovat sami. Na druhou stranu, Březí autentické materiály musí být pečlivě vybírány učitelem, práce s nimi dopředu promyšlená a je vhodné je využívat pro práci přímo v školou jazykovou Květnicemi hodině cizího jazyka. Učitel by měl při výběru těchto webových stránek zvážit zejména jejich přesnost a spolehlivost, aktuálnost, zajímavost a přiměřenost obsahu a funkčnost, a dále by měl vzít v úvahu, zda jsou v souladu s cíly dané hodiny a mají návaznost na ostatní materiály a aktivity plánované pro danou vyučovací hodinu. Dudeney, Hockly, s. Učitel si také může zejména textové materiály

získané na Internetu snadno upravit pro potřeby dané vyučovací hodiny pomocí textového procesoru a doplnit obrázky nebo fotografiemi, aby byly pro žáky atraktivnější. Teeler, Gray, s. E mail je elektronická pošta, která slouží k zasílání a přijímání elektronických jazyková škola Květnice zpráv mezi účastníky připojenými na síti, kteří mají přidělenou e mailovou adresu. Zasílat pomocí e mailu lze nejen textové zprávy, Pacov ale také datové soubory. Černochová et al., s. Elektronická pošta je jedním ze způsobů, jak vhodně propojit mimoškolní prostředí s děním ve třídě. Brdička, s. Učitelům slouží e mail ke komunikaci s žáky mimo třídu, zejména je vhodný pro zadávání písemných Cyrilov úkolů, přijímání a hodnocení těchto vypracovaných úkolů a jejich zpětné rozesílání žákům. Smysl má využití e mailu v hodinách květnickou pražskou anglické školky

Květnic jazykovou školu

cizího jazyka pouze tehdy, jedná li se o komplexnější dlouhodobější projekty. Dudeney, Hockly, s. Další možností, jak efektivně využít elektronickou poštu pro cizojazyčnou výuku jsou tzv. keypal projekty. Jsou to projekty, kdy si mezi sebou dopisují dvě skupiny žáků z různých zemí, jejichž společným dorozumívacím jazykem je v tomto případě angličtina. Tyto projekty vznikly na základě penpal projektů, jazykovým školám Květnice kdy si žáci po celém světě hledají kamarády, kteří by si s nimi dopisovali. Dudeney, Hockly, s. Brdička, s. Tyto projekty většinou kombinují prvky školní i mimoškolní práce a slouží ke zdokonalování žáků v psaní, čtení a získávání dovedností v oblasti funkční gramotnosti a prohlubování faktografických a kulturně společenských znalostí. Choděra, s. Všechny učební pomůcky, ať už.